启发式教学对学生综合能力的培养研究

作者：王露然

来源：黑龙江科学, 2018, 9(08): 146-147.

• 启发式教学
• 思维能力
• 综合能力

启发式教学主要是教师与学生围绕着教育教学的目标进行的教学双边过程,这一过程的原则是以学生为主体,教师为主导,在课堂上,教师通过启发、引导,给学生思考空间和时间,培养学生的思维能力,学生的思维能力加强了,综合能力也能相应得到提高。分析在教学中如何实施启发式教学,以促进学生综合能力的全面发展。