中国传统音乐是我国旋律学建设的出发点,在我国当代的旋律学研究和构建中具有不可撼动的地位。本文从中国传统音乐旋律理论的当代需求和研究对象的特殊性入手,建议旋律学建构中将中国传统音乐部分独立进行理论和教学研究,提出了该领域由素材论、手法论、制约论、表义论四方面构成的基本框架,并结合教学实践案例进行反思。
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