高职院校国际化人才培养路径研究与实践——以广州铁路职业技术学院为例

作者：林红梅

来源：辽宁高职学报, 2020, 22(07): 10-13.

• 高职教育
• “一带一路”倡议
• 高速铁路
• 人才
• 国际化

为培养适应"一带一路"的高铁人才,广州铁路职业技术学院将简·奈特大学国际化"MOST模式"学术思想运用于国际化人才培养实践中,通过搭平台建机制,运用跨界融合发展理念,推进职业教育教学改革,为"一带一路"沿线国家和地区培养了符合要求的国际化的轨道交通高素质技术技能型人才。

• 单位
  广州铁路职业技术学院