目的：了解公共卫生专业大学生胜任力现状及影响因素。方法：采用分层随机整群抽样方法，抽取某地区公共卫生专业本科、硕士(博士)应届毕业生429人进行问卷调查，并运用统计学方法进行数据处理。结果：职业道德等得分较高，影响效应等得分垫底；主要影响因素有学历阶段、本科录取批次及学生干部身份等。结论：公共卫生专业大学生胜任力培养需积极革新培养模式、拓宽实训资源，强化大学生自身角色定位。
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