摘要

当前国家在大力推进现代信息技术与教育教学的深度融合,本文在研究《工程财务管理》课程及教学需求的基础上,结合MOOC、SPOCs、微课、翻转课堂及混合式教学的学习,提出了多种信息化教学方法运用于该课程改革的方法,以提高学生学习主动性及学习效果。