以学生为主体的初中课堂教学探究

作者：罗尔兰

来源：读写算, 2020, (08): 113.

• 初中数学
• 以学生为主体
• 课堂教学方法

初中数学教学涉及到较多的数学基础知识,在教学过程中,需要突出学生的主体地位,提供开放性环境,拓展学生的学习途径,帮助学生深入理解教学内容。以学生为教学主体,可以合理优化初中数学课堂,建立融洽的师生关系,保证初中课堂环境的和谐性。