“双减”政策下，小学英语单元主题作业的优化

作者：张洁

来源：课堂内外(高中版), 2023, (19): 82-83.

<正>教师在设计单元主题作业时应当遵循“双减”政策的要求，恰当、合理布置作业数量，保证作业质量，优化作业设计，有效夯实学生的语言基础，注重塑造学生的情感态度、价值观念，并通过趣味性的作业内容调动学习积极性，提升学生的学习能力，增强学习动力，培养学习方法，真正减轻小学阶段学生的学习压力，提高学习成效。