程序设计课程游戏化教学模式设计

作者：于延; 李英梅; 于龙

来源：计算机教育, 2020, (02): 68-75.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.017

• 程序设计
• 游戏化
• 教学模式
• 高级语言

在游戏化学习理论的基础上提出游戏化教学模式的概念,并介绍其在哈尔滨师范大学计算机系统能力课程群中的实践,包括对游戏角色、游戏元素、游戏道具、游戏任务和激励评价的设计。

• 单位
  哈尔滨师范大学