提质增效的高中语文作业设计路径

作者：阚云

来源：学语文, 2023, (05): 26-28.

• 高中语文
• 增效提质
• 作业设计
• 路径

高中阶段，由于高考的压力巨大、学习的难度增加，各门学科都要进行大量的练习，学生的作业负担比较重，分配到语文作业上的时间、精力明显不足。在这样的环境下，语文教师要通过类型丰富化、单元统整化、能力层级化、信息赋能化、评价多元化等路径，在作业设计上提质增效，以提升学生的语文学科素养。