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摘要
我国教育改革步伐在不断加快,在高职高专院校应用型幼师专业人才培养过程中,需要以当下的教育改革方向为主,进行因时制宜的改革与创新。现代教学改革创新中建构主义理论是核心要素之一,也是当前高职高专院校中应用型幼师专业教学改革的重要依据。幼师专业在不断发展,对高职高专院校来说培养综合型较强、应用型较强的人才是专业办学宗旨,在课程体系的改革与创新上,要以育人为本、实践取向理念为关键点,培养幼儿教师在以后工作岗位中发现与解决问题的能力。在高职高专院校幼师专业课程体系中学前儿童心理学是基础课程,属于必修课,是幼儿教师专业课程结构中非常重要的一个组成模块,具有较强的应用性与实践性。以幼师专业中学前儿童心理学课程为例,分析其课程的改革与创新,为高职高专院校提升幼师专业教学质量提供一些参考。
