<正>在高中音乐教学中，教师不仅应引导学生掌握音乐基础知识与技能，还应该注重培养学生的音乐鉴赏能力，促进学生对音乐的整体感知，让学生探寻音乐的真正奥秘。音乐鉴赏教育不仅是音乐教学的重要组成部分，还是实施素质教育的重要途径，是培养学生的创造性思维和艺术素养的有效手段。在开展音乐鉴赏活动的过程中，教师应创新教学方法，加强与学生的互动，调动学生的多个感官，让学生加深对音乐的感悟。本文以人音版高中音乐必修《音乐鉴赏》中的《芬兰颂》为例，探讨了高中音乐互动式鉴赏活动的开展策略，以供参考。
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