以问促学，点亮思维——小学低年级语文课堂提问的优化策略

作者：曾娇兰

来源：语文新读写, 2023, (03): 47-49.

提问是课堂推进的重要手段和必备环节，优质的问题和优质的提问对课堂的教学效率有着重要的影响，是教学成功的基础之一。教师在教学中应努力优化自己的提问策略，做到真问、少问、巧问、善问，提高提问质量，以问促学，激活学生的思维，激励学生去探究、去发现，让问题成为促进学生学习和能力提升的触发器。