随着时代的发展，科学技术的进步，学生思想也更加多元与开放。国内外不同的社会形态、意识潮流、价值观念，对于青年时期的学生具有非常大的冲击力。思政教育需要摆脱传统思政课堂的桎梏，以学生为主体，将中职思想政治理论课作为思政教育的“1”，通过社团活动、志愿服务、实习实训、网上课程，走向课堂之外的“N”。丰富学生的思想道德品质与思维发展，从而落实新时代中职学校的育人使命与担当。
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