名著阅读课中,将具体问题细化到任务学习之中,让学生完成一定的阅读任务,按照任务清单解决相关的问题,无疑给了学生阅读名著的一种驱动力。学生在完成学习任务的过程中就会进一步深入阅读,寻找答案或解决问题的方法。就会在阅读中逐渐构建起自己的阅读体验,自得阅读知识、阅读方法,从而培养学生语言、思维和审美等各方面的能力,提升学生的语文素养。
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