新课改背景下如何开展小学数学教学工作

作者：肖贺玲

来源：数学大世界(下旬), 2021, (01): 42-43.

• 新课改
• 小学数学
• 教学工作
• 综合能力

新一轮课程改革的深入发展对课堂教学提出了更高的要求,因此,很多教师通过不断地改变教学方法来促进课堂的转变。数学教师秉承新理念开展教学活动时,既注重学生兴趣的激发,又注重学生能力的培养,希望学生能够在高效获取知识的基础上进一步发展综合能力。