游戏在幼儿园美术教学中的运用研究

作者：赵娟

来源：教育艺术, 2020, (10): 64.

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<正>美术是一种能够对幼儿的想象力、创造力和审美力进行培养的高创造性活动。在幼儿园的美术教学中,教师不要对幼儿的想象力和创造力进行一味的抑制,而是应该在充分把握美术教学特点和幼儿学习个性前提下,有效利用游戏教学的方式来展开具体实际的美术教学。如此方能在发展幼儿想象力、创造力和审美能力的情况下,实现对幼儿的有效性培养。一、情境游戏幼儿因为年龄较小,心智并不成熟。在这种情况下,幼儿很容易就会被色彩鲜明、形象生动的事物吸引。