阅读推广活动是公共图书馆履行公众信息素养教育职能的重要抓手。文章围绕公共图书馆在公众信息素养教育当中应当发挥的作用,以公共图书馆信息资源公平利用为视角,对珠三角地区4家公共图书馆开展的阅读推广活动情况进行统计与分析,从资源供给、利用效率与公平获取等角度分析探讨公共图书馆在公众信息素养教育方面的不足,进而从公平性、针对性及能力建设等方面提出提升公众信息素养教育的意见与建议。
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