家属参与式健康教育在神经内科压力性损伤中的预防应用

作者：郝小玲

来源：内蒙古医学杂志, 2022, 54(11): 1402-1407.

DOI：10.16096/J.cnki.nmgyxzz.2022.54.11.036

• 健康教育
• 神经内科
• 压力性损伤

目的 探讨家属参与式健康教育在神经内科压力性损伤预防中的价值。方法 选择本院2020年1月至2021年12月期间神经内科患者86例作为研究对象，按照随机数字表法，常规健康教育护理43例为对照组，家属参与式健康教育护理43例为观察组，比较两组患者的临床护理质量。结果 经不同护理模式干预后,观察组患者及其家属对疾病知识了解程度得分显著高于对照组(P<0.05);观察组患者及其家属对本次护理干预的满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 神经内科压力性损伤患者实施家属参与式健康教育可明显提高患者及其家属对疾病认知程度和护理工作的满意度，进而促进患者身体康复，值得临床推广实施。

• 单位
  鄂尔多斯市中心医院