儿童肥胖综合干预对自我效能体重认知和行为改变的作用

作者：尚莉伽; 高爱钰; 王海俊; 刘峥^*

来源：中国学校卫生, 2022, 43(02): 207-210.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.02.011

• 肥胖症
• 干预性研究
• 体重
• 认知
• 行为
• 儿童

目的 探讨儿童肥胖综合干预对自我效能、体重认知和行为改变阶段的作用，为儿童肥胖的干预提供科学依据。方法 研究设计为整群随机对照人群试验。2013年9月在北京市东城区选取12所小学的1 889名儿童(7～11岁),开展肥胖综合干预。6所学校(930名)被随机分配至干预组，6所学校(959名)被随机分配至对照组，干预时长为1年。对研究对象开展面对面问卷调查，使用R 4.0.3软件分析数据，并采用多元线性回归模型分析干预效果。结果 干预后，干预组与对照组儿童自我效能评分分别为(4.4±0.9)和(4.2±1.1)分。干预后，干预组低估和高估自我体重的比例分别为28.4%和11.3%,对照组则为37.1%和6.9%;相比对照组，干预组儿童低估体重的风险降低(OR=0.64,95%CI=0.52～0.80,P<0.01),高估体重的风险增加(OR=1.79,95%CI=1.26～2.54,P<0.01)。干预后，干预组儿童处于行为改变意向阶段和行动阶段的比例分别为65.3%和83.6%,对照组则为59.8%和69.8%;相比于对照组，干预组更多儿童在行为改变中转变为意向阶段(OR=1.28,95%CI=1.03～1.59,P=0.02)和行动阶段(OR=2.59,95%CI=2.04～3.27,P<0.01)。结论 儿童肥胖综合干预对提高自我效能、改善体重认知和促进行为改变有积极作用，但会增加高估体重的风险。

• 单位
  公共卫生学院; 北京大学