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摘要
<正>在网络信息化的发展背景下,新课程标准为了顺应时代发展的进程提出了教育信息化的理念,信息技术与地理教学方法的整合是教育信息化的重要体现,推动了地理教师教学方式方法的改变以及教学技术水平的提升,为地理课堂教学注入了新的活力。但是,由于教师对于信息技术的认知存在误区,采用的教学方法滞后等诸多问题的存在,导致信息技术在地理教学中的应用停留在形式层面上,并未真正发挥信息技术的教学功能,因此,本文主要针对信息技术与高中信息教学的有效整合进行研究,以期找到信息技术与高中地理教学的有机融合点,更好地发挥信息技术的
