珍视乡土资源，让田园体育活动回归本真

作者：蔡云

来源：好家长, 2020, (45): 32-33.

<正>著名教育家陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会是活教材。"我园是一所农村幼儿园,地处江苏中部里下河地区,这里风景优美、物产丰饶,有着得天独厚的自然资源:四季变化的农田、绿草如茵的河畔、硕果累累的果园……为农村幼儿教育提供了丰富的乡土课程资源。我们可以充分开发并利用农村现有资源,创设多种多样的体育活动器械,深入挖掘民间游戏资源,开展丰富多彩的体育游戏活动,让幼儿充分互动和嬉戏,促进幼儿身心和谐发展。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)《3～6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)精神的引领下,我