通信原理过程化教学的探究

作者：周敏

来源：阴山学刊(自然科学版), 2016, 30(02): 115-116.

DOI：10.13388/j.cnki.ysajs.20160105.017

• 教学改革
• 通信原理
• 过程化教学

通信原理是通信、电子信息类专业的重要基础课程,该课程数学推导多、内容覆盖面广、综合应用性强,学生掌握有一定难度。本文分析了在理论教学中存在的问题,探讨融合过程化教学思想,改进教学方法,构建应用型人才培养模式。

• 单位
  包头师范学院