基于经济全球化与一体化背景以及在全球汉语热高潮的作用下，国际职业型汉语学习者的占有率逐年增加。打造专业性国际物流人才，促进我国物流业国际化成为重要发展态势。如何通过专门用途汉语(CSP)进行专业型，复合型人才培养成为一大课题。文章在CSP视域下，对当前物流管理专业汉语教学现状进行分析，为现状改进提供依据，并依此提出以教学目标精准化、教学内容分层化，教学方法多元化策略加以改进。
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