本文主要采用统计分析法、调查研究法等方法,调查辽宁省三所具有代表性的公办高职院校师资队伍建设的现状,分析总结公办高职院校师资队伍建设存在的共性问题,提出了优化高职院校师资队伍梯队建设的有效对策,为“双高计划”背景下高职院校师资队伍建设提供参考。