幼儿园是我国学前教育的重要场所,承担着启蒙幼儿智力的重大任务,为幼儿今后的学习提供更多坚实保障。在幼儿园教育过程中,教师要注重使用数字游戏教学策略,利用数字游戏来激发学生的学习兴趣和学习动力。在幼儿园学习阶段,我国相关部门有明文政策规定,教学内容以游戏为主,因此幼儿园教师采用数字游戏来进行数学方面教学既符合政策要求,又符合学生成长的自然规律。本文基于目前幼儿园教学实际情况,从三个方面探究如何更好地开展数字游戏教学。
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