文本阅读——自主学习的起点

作者：武进

来源：教书育人(学术理论), 2018, (22): 55.

• 文本阅读
• 自主学习
• 有效

本文从明确阅读目标、引导学习思路、督查任务完成、指导阅读方法、培养学生习惯、提高理解能力等方面探索有效指导学生阅读教材文本以及提高学生自主学习能力的路径。