在高中教学过程中,注重学科素养的培养对教学的发展具有重要的意义。依据国家新课程改革的要求,高中历史课程教学过程中应注重学生学科核心素养的发展。高中历史教学,不仅仅是针对历史知识的教授,更是对学生家国情怀、人文素养的培养。在督促学生学习历史知识的过程中,如何兼顾学习与素质共同提升,实现学生的全面发展是高中历史教学的一个重要课题。本文就高中历史教学中学生学科核心素养的培养展开讨论,探究这一课题的现实意义以及教学建议,以期促进我国高中历史教学进一步发展。
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