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摘要
如何结合专业课自身特点，将思政元素有机融入专业课程，是目前课程思政实施的重点和难点。针对这一问题，本文以信号与系统课程为例进行了探讨。本文从课程思政元素的梳理、课程思政实施方案和课程思政教学案例三个方面，对思政元素如何与专业课程内容相融合进行了讨论，将思政元素以润物细无声的方式与培养学生知识和能力有机结合。经过在教学中的尝试运用可知，本文所设计的授课方案和教学案例，能够提升学生主动学习能力、提高学生团队协作意识、培养学生运用辩证思维解决问题的能力，达到了潜移默化培养学生职业素养、塑造学生正确价值观念的目的。
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单位辽宁工业大学
