随着全球化的不断发展,国家之间的交流模式早已发生了翻天覆地的变化。英语作为全球通用语言之一,在我国教学中备受重视。高校将提高学生英语能力作为重要教学目标,提升学生的英语能力能够直接提高学生的综合竞争力。英语文化是英语教学的重要内容,许多学校在英语文化导入教学方面进行了实践。本文在应用语言学视角下,就英语文化导入教学进行讨论和研究,旨在为英语教学效率的提升做出有效探讨,增强学生的文化素养。
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