摘要

写作是小学语文教学中的重要组成部分,但是在实际的教学过程中,由于写作本身的特点,很多教师忽略了它的重要性,导致学生对于写作"不爱写、不会写、不想写"的心理,因此,教师如何改变现状,帮助学生爱上写作,是值得广大语文教师思考的问题。