课例基于对新课标与新教材的研读与理解,以学生熟知的校园环境入手,将课堂任务细化为“选择触动心灵的美景”“经典语段中寻写作技法”“短句单元,分解训练”“临境写段,再现真情”四个步骤,以此来引领学生掌握“情景交融”的写作方法。