教师是课堂教学的主导者和设计者，在课堂教学中，教师要适时地进行介入和引导，帮助学生在有限的时间内深度思考，掌握知识，提升解决问题的能力.同时，学生是课堂学习的主体，教师时机得当、科学合理地介入，既能落实学生的主体地位，又能鼓励学生积极思考，敢于表达，进而拓宽学生的思维空间，让课堂教学展现魅力.
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