科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，在现阶段技能型、应用型人才培养方面发挥出了巨大价值，因此，稳定职业教育并强调职业教育的进一步发展是非常必要的。在现阶段的产业结构转型、升级实践中，高职教育的价值愈发显著，为了推动高职教育高质量发展，不少学校积极引入了教育新模式，其中，多师同堂便是备受关注的一种教育模式。对此，文章从多师同堂教学模式的价值出发，基于高职院校多师同堂教学模式应用面临的问题和鞋类设计与工艺专业教学对多师同堂教学模式的具体应用做分析与讨论，旨在为高职教育实践提供参考与指导。
-
单位泉州轻工职业学院
