小学美术教学中乡土资源运用策略研究

作者：庄君敏

来源：新课程导学, 2021, (16): 36-37.

• 小学美术
• 乡土资源
• 教学理念

教师应当创新教学理念与方式,适时、适度引入乡土资源,在拓展课堂教学容量的同时,给学生更多美的感悟与创作的启发。因此,教师可以构建与利用美术教学乡土资源库,组织乡土特色的美术兴趣小组,结合教材拓展乡土文化传承路径,引入乡土资源激发美术创造力,充分发挥乡土资源开阔学生视野、提升学生美术素养等价值,以实现教学效果事半功倍,扎实推进美术教学改革。