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摘要
随着国际工程教育认证的不断开展，对学生利用计算机解决复杂材料学问题的能力培养也越来越受到重视，但是在传统培养模式下，复合材料与工程专业的计算机类课程体系已很难有效支撑现阶段的培养目标和毕业要求，亟须进行有效改革。文章结合复合材料的专业特点和多年来的教学改革实践，从目前复合材料与工程专业计算机类课程体系的现状分析入手，提出在先进OBE-CDIO培养模式引领下，通过课程体系优化、教学内容创新以及考核方式改革等举措全面提升复合材料与工程专业学生的计算机能力水平，以期为相关院校的专业课程体系改革提供有益的借鉴。
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