试论高职高专护理专业《正常人体结构》实验教学改革

作者：陈跃祥

来源：教育现代化, 2019, 6(47): 290-291.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.47.136

• 高职高专
• 护理以专业
• 《正常人体结构》
• 实验教学改革

目的分析高职高专护理专业《正常人体结构》实验教学改革效果。方法选取我校2016至2018级护理专业学生,连续从每一级护理专业中抽取两个班级,分别为实验组和对照组。实验组2016级选择学生105人,2017级学生110名,2018级学生102名。对照组2016级选择学生112人,2017级学生108名,2018级学生101名。分析实施教学改革的效果。结果实验组学生考试成绩优良率和及格率明显高于对照组,P<0.05表示统计学有意义。结论为高职高专护理专业的学生实施正常人体结构课程的实验教学改革,能够有效提高学生对知识的理解,促进学生理论考试成绩的提高,提高及格率,提高教学质量。

• 单位
  大理护理职业学院