高中英语阅读理解能力现状及教学建议

作者：田永慧

来源：校园英语, 2018, (34): 173.

• 教学方法
• 阅读材料
• 自我效能感

针对高中英语阅读理解能力现状不尽如人意,分析原因并提出有针对性的教学建议:教师应尽快地更改教育理念,采用新型的教学方式,及时提高学生的阅读能力;需正确引导并教授学生英语阅读技巧;帮助学生制订阅读目标,增强自我效能感;特别强调学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。