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摘要
医学生是我国未来医疗队伍中的重要组成部分，对医学生开展优质的理论教育和人文教育，可以提升医学生的综合素养，对于我国医疗质量的提升有着重要的促进作用。高等教育需要意识到在新时代下医学生的培养目标和必要能力，完善课程教学体系，强化人文医学教学效果，培养具有专业能力和人文素养的优质医疗人才。该文对医学生的培养目标进行了详细的分析，探讨了提升人文医学教学效果的有效策略，以期提升医学学科建设效果和医疗队伍质量。
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单位基础医学院; 中国人民解放军空军军医大学
