英语作为小学教育事业发展中的重要组成部分,是提高学生口语表达能力的基础学科,但是由于英语知识点的抽象复杂化,学生在学习过程中难免会受到一些阻碍,本身此教育阶段的学生学习能力就比较弱,一旦遇到困难就会产生不良心理情绪,这并不利于课堂教学活动的顺利进行,因此作为一名优秀的教师,日常教学中应为其创设有效的教学情境,以此来提高他们的课堂参与度。就如何有效创设小学英语教学情境展开相关分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
