中职学校的跨界教育发展路径探索——以德清职业中专与普教、特教跨界合作实践为例

作者：李馥萸

来源：职业, 2018, (32): 26-27.

• 中职学校
• 跨界
• 职业生涯教育
• 特殊教育

姜大源先生提出"职业教育是一种跨界教育"的理念,符合职业教育的发展规律和特点,引发了职业教育的"跨界"研究。德清职业中专基于"跨界教育"的理念,近年来不断开展与普通高中教育、初中职业生涯教育和特殊教育的跨界合作实践探索,为中职学校创新发展路径提供了更多可能。