高中物理实验有效教学方法研究

作者：赵学兰

来源：华夏教师, 2020, (18): 74.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.18.053

• 高中物理
• 实验教学
• 现代信息技术
• 趣味元素

实验教学始终作为物理学科教学中的重要组成部分,被物理教育工作者高度重视。本文立足于高中物理实验教学实际情况,从"恰当借助现代信息技术""合理引入趣味化的元素"两个方面入手,针对高中物理实验有效教学的策略与方式方法进行了初步分析与探索。