高师音乐教育专业主要是为中小学培养音乐教师，是我国音乐教育事业发展的重要环节，也是开展多元文化音乐教育的关键。本文基于多元文化背景，通过分析高师音乐教育的发展现状，结合在中小学音乐教学的实践总结，从教育理念及教学内容两个方面对多元文化背景下我国高师音乐教育未来发展提出了一些构想。
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