论高职学生微观生态系统下健康心理环境的构建

作者：孙世佳

来源：高教学刊, 2018, (15): 175-179.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.15.061

• 高职学生
• 微观生态
• 健康心理环境

文章将个体的"生理-心理"视为一个相对独立、完整的生态系统,以生态观为视角认为生理、人格与行为是微观生态心理环境的有机构成,其心理健康的标准有其自身特点,并提出了微观生态系统下心理环境的构建途径,使高职学生拥有一个健康积极、绿色可持续的心理发展环境。

• 单位
  洛阳职业技术学院