摘要

随着我国语言"英化"程度的深入,许多公示语直接以英语或图形标识出现,再加上英语大写字母美观整齐,便于设计布局的特点,全大写英语的公示语随处可见。通过对公众中的特殊群体--大学生对全大写英语公示语认读现状进行调查和分析,并提出了相应的建议,以期探究公众对全大写英语的认读情况以及公示语服务公众的作用。