语文课堂转型、转念与转行——钟启泉《课堂转型》读后之思

作者：李悦

来源：作家天地, 2022, (01): 134-136.

• 课堂转型
• 分层教学
• 项目学习
• 蜂音教学

"让每一个孩子享有公平而有质量的教育",这就要求课堂教学从"知识本位"的"被动学习",转变为以"素养"为本位的"能动学习"。课堂教学要能因材施教,"分层教学";要能以学生为主体,"项目学习";要能激活思维,"蜂音教学"。