区域职业教育合作背景下课程共建共享研究及策略分析——以常州高职园区为例

作者：方静

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2018, (02): 73-76.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2018.02.020

• 区域职业教育合作
• 高职园区
• 课程共建共享

近年来,无论是现代职业教育体系规划还是国家教育改革发展规划,都明确提出要加快区域职业教育合作,提升职业教育办学质量。课程建设是高职院校提高教学质量、深化内涵建设的重点和难点。高职园区内院校合作是进行课程共建共享的有效途径,对提高区域职业教育的整体水平意义重大。以常州高职园区课程共建共享为研究原型,通过分析课程共建共享的现状和面临的问题,提出相应的发展策略。

• 单位
  常州轻工职业技术学院