在新课程教育体系下,学生动手能力的培养受到了社会各界的高度关注,而剪纸作为我国非物质文化遗产,在幼儿阶段开展剪纸教学不仅能弘扬中华民族文化,还在陶冶幼儿情操、提高审美能力以及锻炼幼儿想象力等方面发挥了重要作用,为此本文主要对剪纸教育的教学模式进行了全面探析,以此在促进幼儿全面发展的同时,为其想象力、创造力和审美能力的培养奠定良好基础。
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