“碎片化”背景下高校辅导员的阅读能力提升探析

作者：徐燕

来源：读书文摘, 2017, (02): 65.

• 碎片化阅读
• 高校辅导员
• 阅读能力

知者行知始,行者知之成。随着信息时代的来临,移动互联网逐步成为辅导员开展思想政治教育的有利工具。面对"碎片化"的时间,辅导员如何提升自己的阅读能力,已经成为关注的焦点。

• 单位
  重庆师范大学涉外商贸学院