随着国家发展与社会进步,农村儿童性别意识教育与性健康教育偏差化的表现与影响日益明显,受各方因素影响呈现不合理发展趋势。本文通过对我国儿童性别意识教育概况及影响因素分析、对农村留守儿童性健康教育现状分析,探究此两类教育对农村留守儿童性发展现状的影响,力求为研究农村留守儿童性心理发展的前因与后参起到积极作用。
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