《寓言二则》教案设计

作者：周铭; 郭琼芳

来源：小学教学研究, 2019, (15): 82-84.

• 知故事
• 析人物
• 悟道理
• 联生活

寓言故事短小精悍,阐明道理是寓言的目的,故事内容、人物形象都为道理而存在。故在教学时要删繁就简,重点聚焦感悟人物形象,通过品读人物语言、行动、心理描写,进入人物内心,了解人物言行与故事结局的关系,读懂故事,明白道理。